Изменение позиции субъекта

I.

1) S1: A – O Положительное изменение.

|

t S1: A - 1

II.

S1: B – 1 Негативное изменение

|

S2: B – 0

С ½

| | Ситуация расширения позиции

1 0

Компромисс – ситуация одновременного позитивногои негативного конфигурации позиции 2S.

Позиция S (субъекта) поменялась если – хотя бы одно предложение есть, относительно которого оппонент изменил оценку.

13) По каким основаниям могут быть упорядочены составляющие позиции Изменение позиции субъекта?

Составляющие позиции оглашаются по степени личной убежденности:

1) верование – положения характеризующееся 100% убежденности субъекта.

Охарактеризовывает положительное отношение субъекта.

2)убеждение – уверенность в том, что есть оптимальные обоснования.

3) мировоззрение – положение, относительного которого в распоряжение субъекта есть основания – больше для принятия, чем для отвержения.

а a

b b

с

По методам обоснования:

1)конкретное восприятие (факты)

2)рациональное обоснование

3)трансляция Изменение позиции субъекта(доверие к источнику)

Позиция – совокупа предложений, которые связаны с темой различной полемики.

S1

А

И Л

Полемика на тему неустоявшихся понятий, потому нельзя сказать об истинности либо ложности выражения.

Недекларативные предложения – нельзя оценить категорически.

Следует найти аспект, чтоб правильно оценить. Но обычно, трудно найти этот критиерий.

Оценивать выражения обыденных тем Изменение позиции субъекта полемики исходя из убеждений ИЛЛИЛ – нельзя!

Можно побеседовать об аргументативных предложениях, как о применимых/неприемлемых.

А: 1. '+' применим; 0. “-“ неприемлем; ? нерелевантные ответы.

Позиция – совокупа предложений, связанных с темой аргументации и являющейся применимыми с тз субъекта.

Полемика невозможна:

1) нет точек пересечений

2) все совпадает.

Вероятна:

Общее.

14) Какую роль играют в полемике ценности?

Ценности:

1)база хоть Изменение позиции субъекта какой позиции

2)ценностная полемика – критика либо обоснование ценностей конкретно как тем.

Диагностика ценности.

Аксиология - философская дисциплина, изучающая категорию «ценность», свойства, структуры и иерархии ценностного мира, методы его зания и его онтологический статус, также природу и специфику ценностных суждений.

1)положительное значение;

2) чего-то для кого-либо

Гипостазированние:

Изолирующая абстракция понятие о предмете Изменение позиции субъекта (абстрактное)

Обобщение: предметы.

Ценность – итог гипостарзирования определенной свойства объекта, заключения в его возможности удовлетворять потребность субъекта.

Предметные и надуманные ценности :

1)Правила, нормы – требование к достижению деятельности.

Оценки:

1) сопоставление с образцом

2) нормы и правила

Диагностика ценностей:

Аргументация

Ценность =>деятельность

Цели и итог

Предпочитаемая ситуация – описание безупречного вида заслуги цели

Аспект – показатель связи цели и ценностей.

Объединение Изменение позиции субъекта критериев при помощи способа контрпримеров :

Цель – выявить более глубинные аспекты и ценности.

Пример:

1) ?Пиво ХХХ

Аспект: «знакомый продукт»

2) другие сорта пива?

«экономия денег»

3) не1, не2 «демонстрация благодарности»

4) не1,не2,не3 «желание произвести впечатление»

5) не1,не2,не3,не4 «вознаграждение себе»

I Ценности оппонентов S1 S2

1) полемика неэффективна

2) резултативна?

II Различная трактовка ценностей.

Пример Изменение позиции субъекта:

Расширение и рост п

Безопасность

Сцепление ценностей через перераспределение критериев переопределения.

1) совместная работа с различными людьми.

2) защищенность S является членом команды.

Предпочитаемая ситуация заслуги:

I. негатив можно интерпретировать как вопрос

II. описание (др варианты)

Убеждения- общие наукоподобное суждение о и ПР&СЛ связи (что это?) интерпретации к границам мира вокруг нас Изменение позиции субъекта, поведения субъекта и его способностей,

1) ПР СЛ связи

2) Интерпретация | значения

Предпосылки Х есть У

Эквивалентность Х есть У (значение)

2. Ожидания.

Прием: экстраполяция в будущее

"Как, если б?"

Х причина У

х..........-> у

t1. t2.

1. Формальная причина

2. Действующая

3. Мотивированная

Особенности причинно следственной связи:

1. х,у- действия

2. причина ранее следствия

3. образуются цепи причинения

х0 ( конечная причина)-> х3-> х2->х1-> у

(каждое предшествующее событие Изменение позиции субъекта является предпосылкой , каждое последующее-следствием )

Что является предпосылкой? Хоть какое из х0-х1

4. Причина может быть всеохватывающей

х1

х2}

х3} Сумма обстоятельств приводит к следствию у

х4

Всеохватывающие предпосылки

Способы установления причинно следственных связей

1) единственное сходство

Авс-> у

Аde->y }

.

. } A-> y

.

Afg-> y }

Преодоление ограничивающий убеждений :

а) "Я убежден , что следует делать х"

б) "Я не делаю Изменение позиции субъекта х"

Имеется некое ограниченное убеждение, препятствующее действию х.

Техника преодоления:

1) Предпочтительная форма поведения (пример: постоянные тренировки)

2) Мотивирующий аспект (пример: быть здоровым и отлично себя ощущать)

Подкрепление- описание ожиданий.

3) Описание отграничивающего убеждения (пример: нет времени, скучновато)

4) Поиск более сильного мотивирующего аспекта - (ответственность)

Из 4-ого пт следует процесс анализа всех прошлых Изменение позиции субъекта пт занова

15) Перечислите правила познавательной полемики по отношению к тезису.

Правила:

В аргументационной речи есть демонстрации как форма обоснования

1) По отношению к тезису - он должен быть точно и ясно сформулирован до начала аргументации.

"утрата тезиса"- ошибка при которой тезис не преднамеренно для субъекта и публики уходит в конец.

2) Тезис Изменение позиции субъекта не должен изменяться тайно- это нечестно!!!

Ошибки при постановке тезиса:

а) Полная замена тезиса - усиление

б) Частичная замена тезиса- с помощью подмены кванторов

16) Назовите правила аргументов.

3) Относительно аргументов - должны быть настоящими.

17) Какие уловки и ошибки связаны с правилом формы аргументации?

Ошибка: аргумент основывается на заблуждение, ересь приводит к недоверию.

4) Аргумент истинен, но Изменение позиции субъекта для адресата он неизвестен => убеждение проблемно.

5) Аргументов должно быть столько, сколько нужно для обоснования тезиса. Ошибка: личное аргументы.

6) Форма аргументации- рассуждения

а) дедуктивные

б) правила умозаключения

- не делать поспешных обобщений

- составлять неверную причинно следственную связь

18) Что такое универсальные уловки?

"аргументация к авторитету" и "аргументация к аудитории"

19) Чем познавательная полемика отличается от деловой?

Полемические ситуации Изменение позиции субъекта:

Познавательная полемика- спор/ убеждение в поиске правды.

Цель полемики:

1) познавательная полемика- 2) состязательная- достижение

установление правды. лично важного результата.

3) учебная полемика-

приобретение способностей

Регламент и тема:

1) Формализованная полемика- тема агрессивно определена, регламент верно установлен.

2) Регламентированна полемика- тема установлена, нестрогий регламент. Точка зрения- свободная.

3) Свободная полемика- ни регламента, ни точно установленной темы.

Полемика:

регламент/по Изменение позиции субъекта цели формализованная регламентированная свободная
познавательная Научный конгресс, конференции Дискуссия круглого стола Научный спор
состязательная Переговоры на высочайшем уровне Деловая полемика, переговоры Бытовой спор

Убеждения: 3 Вида

1) Вера- базирована на эмоциях, не имеет рациональной базы

2) убеждение

3) мировоззрение

4) познание

Убеждения всегда появляются из познания, при наличии оппозиции.

20) Какую роль аргументация играет в связях с общественностью?

21) Какую роль Изменение позиции субъекта играют вопросы в общественном выступлении?

Характеристики аргументации.

1) Оценка

2) Цель объектов, субъектов.

Оценка исходя из убеждений цели:

1) действенная/неэффективная.

2) Корректная/неправильная

Эталон и норма должны быть в базе аргументации.

Нормативная –логическое (познавательная полемика) достижение правды.

Но логический подход неуниверсальный.

Неформальная логика – бытовой подход (Тульмен С)

Тезисы должны удовлетворять ценностям субъекта- риторическая теория Изменение позиции субъекта.

(продуктивный способ полемики)

Прагма-диалектика. (Франс-се-Мерен)


izlozhenie-i-oformlenie-teksta.html
izlozhenie-novogo-materiala.html
izlozhenie-psihologicheskogo-metoda.html